Cursos y Formación Profesorado

Taller de estimulació musicaltemprana con Henar Delgado.18 Y 19 de abril

OBJETIVOS DEL TALLER

Descubre cómo se desarrolla y trabaja en una clase de estimulación musical para niños de 0 a 3 años

Conocerás diferentes metodologías
Aprenderás a potenciar el desarrollo integral a través del sonido, el ritmo y el juego
Exploraremos materiales y cómo crearlos de forma sencilla
Diseñarás y pondrás en práctica una sesión propia

Te llevarás recursos reales para aplicar directamente al aula!

Público destinatario
Maestros, maestros de música y profesorado de música

Importante:ropa cómoda

Formación práctica y creativa, pensada para el día a día en el aula

Certificado por la Conselleria de Educación para docentes y personal del Arte 4, orden 65/2012: docentes en activo en escuela publica o concertada de la Comunidad Valenciana. Los asistentes que no cumplan este requisito recibirán un certificado de la Escuela de Música.

Formulario Inscripción

Taller de ukelele

OBJETIVOS
Aprender a tocar el ukelele, tanto realizando acompañamientos como melodías.
Dar ideas y recursos para la enseñanza-aprendizaje del alumnado.
Realizar un aprendizaje más transversal con los contenidos de la asignatura de música, a partir de la práctica del ukelele.

CONTENIDO
El ukelele se ha convertido, cada vez más, en uno de los instrumentos más utilizados en las clases de música, tanto por parte del profesorado como del alumnado. Al tratarse de un instrumento polifónico, permite interpretar desde melodías tradicionales hasta acompañamientos con acordes, ampliando las posibilidades que normalmente encontrábamos en otros instrumentos monódicos (flauta, xilófonos, etc.).

Este taller está planteado para ofrecer herramientas básicas para hacer música con el ukelele, ya sea mediante acordes y ritmos de acompañamiento, o también punteos o arpegios para acompañar melodías. Los contenidos que se propondrán en las clases están diseñados para que sean de aplicación fácil y efectiva en el aula.

Las sesiones se conciben como un espacio de puesta en común e intercambio, donde cada participante podrá proponer ideas o aportar diferentes propuestas.

DESTINATARIOS
El curso va dirigido a perfiles variados de personas que quieran iniciarse en el ukelele, tales como:

Maestros de infantil o primaria, ya sean de música o de otra especialidad.

Profesores de secundaria y bachillerato de música o de otras asignaturas.

Personas que están cursando estudios para ser maestros o profesores.

Músicos o profesores de instrumento que desconocen cómo se toca el ukelele y tienen ganas de aprender.

En principio, está dirigido a personas sin conocimientos previos de ukelele, aunque quienes tengan nociones básicas también pueden inscribirse.

METODOLOGÍA
A partir de los materiales propuestos, se plantearán diferentes maneras de enfocar estas mismas actividades en el aula con el alumnado. Se pretende que cada participante aporte o reflexione sobre cómo sería su situación en clase, según el perfil de su alumnado, y ver cómo adaptar las propuestas a sus circunstancias (edades, niveles, etc.).

También se considera importante aprender herramientas para facilitar la armonización sencilla de melodías o canciones, tanto tradicionales como actuales.

El contenido es muy progresivo y está pensado para que el alumnado aprenda tanto punteo como acordes sencillos desde el inicio; además, se da espacio tanto a la improvisación como a la creación escrita, favoreciendo la creatividad del alumnado.

RECURSOS MATERIALES
Los materiales que se propondrán en el aula serán de elaboración propia, en formato libro/método/fichas, que se enviarán a cada participante para que los imprima y los utilice en las clases.

Además, cada participante deberá llevar su propio ukelele, correa para colgarlo (quien la utilice) y afinador (o aplicación en el móvil o tableta).

Inscripción

Taller metodologías para dirigir agrupaciones infantiles y juveniles nivel 2 a cargo de Javier Pinto Bañuls

La dirección de agrupaciones infantiles y juveniles no solo requiere una base pedagógica, sino también una sólida técnica de dirección que permita transmitir de manera clara y efectiva las ideas musicales. Este módulo te llevará un paso más allá, adentrándote en las técnicas esenciales para dirigir con precisión, seguridad y expresividad. Aprenderás a mejorar tu gesto, optimizar los ensayos, afinar a la banda y trabajar con las partituras de manera efectiva. Además, exploraremos cómo comunicarte con los músicos para motivarlos y generar confianza en el aula de ensayo. Si ya cuentas con nociones pedagógicas en la dirección de conjuntos infantiles y juveniles, este curso te ayudará a desarrollar las habilidades técnicas que todo director necesita para transformar sus ensayos y conciertos en experiencias musicales de alto nivel. Porque un buen director no solo enseña y guía, sino que domina el arte del gesto y la comunicación efectiva.

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Formación con Javier Pinto: "Metodologias para a la dirección de grupos instrumentales infantiles y juveniles"

Dentro de las escuelas de música cada vez existen una gran variedad de grupos musicales. Bandas juveniles e infantiles, grupos de cámara, clases colectivas por instrumentos, etc. La dirección de un conjunto musical implica habilidades especificas que van más allá de la interpretación musical individual y la técnica de dirección. Los directores o profesores deben de ser capaces de motivar, enseñar y coordinar a los miembros del grupo, fomentando el desarrollo musical y personal de cada uno de ellos. Este curso proporcionará las herramientas y técnicas necesarias como, psicología, pedagogía gestión y técnica, para desempeñar eficazmente la dirección de estos conjuntos.

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Taller introducción a la creación musical con BandLab y el uso de la IA. Impartido por Javier Pinto

El taller ha sido creado porque los asistentes exploran el mundo de la producción musical online y se adentran en las posibilidades creativas que ofrece la inteligencia artificial. Los participantes aprenderán a utilizar la plataforma BandLab para componer, grabar y producir su propia música, mientras experimentan con herramientas de IA para enriquecer su proceso creativo.

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Competencias digitales en el aula de música, con Carlos Alcázar (música encriptada)

Una primera parte que se realiza por videoconferencia, en la que se trabajará la parte más teórica, donde nos familiarizaremos con el uso de la tecnología en las clases y conoceremos aplicaciones que nos permitirán crear materiales propios para trabajar en el aula y también herramientas para desarrollar actividades en clase. En la segunda fase, realizaremos actividades prácticas donde hacer uso de las nociones previas aprendidas a través de dinámicas individuales y colectivas.

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